Każda z grup przygotowała plakat przedstawiający wcześniej wylosowane emocje w ramach hasła „Rozumiemy emocje – rozumiemy siebie”. Dzieci z dużym zaangażowaniem wyrażały swoje uczucia poprzez rysunki, kolory i symbole, ucząc się przy tym, jak ważne jest rozpoznawanie i nazywanie emocji – zarówno własnych, jak i innych osób.

Podczas zajęć dydaktycznych przybliżyliśmy dzieciom temat autyzmu, starając się w prosty i zrozumiały sposób pokazać, jak może czuć się osoba w spektrum. Rozmawialiśmy o tym, że każdy z nas jest inny, a różnorodność jest czymś naturalnym i wartościowym. Dzieci dowiedziały się, że osoby z autyzmem mogą inaczej odbierać świat, reagować na bodźce czy wyrażać emocje, ale tak jak każdy z nas – potrzebują zrozumienia, akceptacji i życzliwości.

To był dzień pełen empatii, nauki i budowania wzajemnego szacunku.